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PLATAFORMA INFORMÁTICA INBA

Fue uno de los primeros establecimientos de la comuna en ofrecer un sistema online de educación tras la suspensión de clases presenciales. Actualmente el 80% del cuerpo docente maneja autónomamente la plataforma. 

Con 118 años de trayectoria educativa recién cumplidos el internado Nacional Barros Arana no se queda atrás en los cambios que exigen los nuevos tiempo y se adapta. De esta manera logró  pasar del uso esporádico de las TICs a sistematizar el uso integral de herramientas tecnológicas. La innovación se consolidó  en el proyecto Plataforma informativa INBA, que actualmente está incorporado a su PME  Plan de Mejoramiento Educativo. 

Así se concretó la modernización del sitio web y actualmente la plataforma www.inba.cl. El sitio permite la postulación online de asignaturas de los alumnos de terceros años 2020, quienes asumieron una nueva malla curricular. 

El Aula virtual se levanta a través de  LMS (Learning Management System) que es un software de aprendizaje electrónico, de código abierto, basado en la web. Esta puede ser utilizada para administrar y ofrecer cursos de capacitación en línea. Cada docente tiene su propia AULA, en la cual se anidan tantas carpetas como cursos tenga a su cargo. En cada carpeta se encuentran los materiales pedagógicos aportados por el profesor que consisten en guías, videos, links, etc. Los estudiantes poseen una clave para ingresar y acceder a la carpeta de su curso. 

EXPERIENCIA

Transitar por el mundo de las tecnologías en su labor educativa ha sido un desafío para varios docentes, principalmente en el uso sistemático y único. Sin embargo  en el INBA algunos ya estaban más preparados. El 2019, producto de la contingencia escolar paros, tomas y otros eventos desde la Unidad Técnico Pedagógica se propuso incorporar al PME una capacitación en la 15 docentes  participaron de ciclos de talleres, capacitándose.

Karina Vera, coordinadora Técnico Pedagógica INBA, participó de la instancia y comenta que cuando se anunció la medida de suspensión de clases presenciales por parte del Mineduc ya estaban más preparados  siendo el primer establecimiento público de la comuna en comenzar a operar. Esto gracias al trabajo de acompañamiento y reuniones de coordinación entre soporte y coordinadores  por nivel, que les permitió ir descubriendo en conjunto las herramientas de la plataforma. Actualmente el 100% del cuerpo docente está activo en el aula virtual y el 80% maneja autónomamente el software, mientras que algunos profesores con menos manejo reciben asesoría personalizadas del ingeniero en informática. Agrega que lo más complejo fue la capacitación masiva vía remota por la necesidad de retroalimentación de lo aprendido. 

“Lo positivo, para el alumnado de nuestro Internado Nacional Barros Arana, es que fuimos el primer liceo de la comuna en estar en condiciones para atenderlos con el sistema online, gracias al empuje y actitud positiva de nuestros docentes quienes comenzaron, inmediatamente, a adjuntar guías, videos y links de distintas temáticas en sus AULAS INDIVIDUALES” asegura Karina. 

Si bien el Aula Virtual es una herramienta que reúne el quehacer, de estudiantes y profesores, mediante una planificación y programación de la enseñanza enfocada en la priorización del desarrollo de habilidades cognitivas de los alumnos, el proceso educativo continúa relevando el ámbito de las relaciones humanas, en el vínculo que se desarrolla entre el profesor, curso y apoderados, comenta el director del establecimiento, Jaime Uribe 

PROYECTOS A FUTURO

Se proyecta migrar el Aula Virtual a una plataforma superior, que disponibiliza del proceso de enseñanza-aprendizaje recursos más sofisticados, incorporando la videoconferencia que permita atender a más de 1000 estudiantes conectados al mismo tiempo.

También se piensa en la habilitación de boxs con implementación tecnológica de alta gama “para que los docentes puedan grabar sus clases y organizar con ellas una Biblioteca Virtual por Departamentos de Asignatura, material, sumamente, relevante para asistir a nuestros alumnos” explica la coordinadora UTP. Esto además abre nuevos horizontes a la experiencia docente al internalizar la potencialidad del aprendizaje con el uso de recursos como pizarra interactiva, video-proyector, micrófono, entre otros. 

Para la comunidad educativa del INBA el Aula Virtual llegó para quedarse y así proyectan  de ahora en adelante su quehacer  educativo 

APLICACIONES DE LA PLATAFORMA:

Sitio Web: https://inba.cl/

Portal de consultas: https://inba.cl/inba.cl/consultas/

Aula Virtual: https://aula.inba.cl/     

 

FUENTE :http://www.educasantiago.cl/

http://www.educasantiago.cl/plataforma-informatica-inba-y-aula-virtual-tecnologias-que-llegaron-para-quedarse-en-su-quehacer-educativo/

CONTACTO

  • Director: Jaime Uribe Díaz
  • Fundación: 20 de mayo de 1902
  • Dirección: Santo Domingo 3535, Santiago, Región Metropolitana.
  • Tel: +56 22681 2803
  • Email: inba@demstgo.cl

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